未知之战：双方实力对比尽显悬念

　　　　　　一、导入的方法　　新课的导入，是课堂教学首要的一环。　　很多教师非常重视新课“导入”的改计，注意创设问题的情境，力求使导入自然、合理，符合学生认识结构和心理特征，使教师的教与学生的学处于协调、和谐的状态。　　导语设计的一般方法如下：1悬念导入法　　教师精心设计一个紧扣学生心弦的情境或问题，造成学生渴望的心理状态，使学生欲罢不能，顿生一种强烈的求知欲，然后自然引出所讲内容。　　2抒情导入法　　开讲前以饱满的激情，富有感染力的语言，通过朗读、讲故事等简短形式，先引起学...